slider cabecera autocares fuentes logo
slider cabecera autocares fuentes 3
slider cabecera autocares fuentes 2
slider cabecera autocares fuentes 1
Inici » a-ultimesnoticies » El projecte d’alumnes de primària “Científiques” finalitza amb un recorregut històric digital de les dones en la ciència
sliderdiari DENTAL-SANT-QUIRZE1
sliderdiari Rebost-de-Vallsuau1
Sliderdiari segurosbilbaodef1
sliderdiari Autocares-Fuentes-actual1
sliderdiari-Art typing1
sliderdiari immo sq1
sliderdiari-Taller C58 1
sliderdiari Infinity1
slider portada 600x194 mis finques

El projecte d’alumnes de primària “Científiques” finalitza amb un recorregut històric digital de les dones en la ciència

  • Més de 800 alumnes han participat en accions per fomentar el paper de les dones en les ciències i la tecnologia

CIÈNCIA I TECNOLOGÍA. Els alumnes de 8 escoles de primària de Sabadell que han treballat durant el gener i febrer amb diferents accions el foment i la visibilització de les dones a la ciència i la tecnologia han presentat el seu treball final. Consisteix en un resum cronològic, en format digital, del recorregut històric de les dones en el camp científic i tecnològic.

La cronologia digital mostra, des de l’antiguitat fins als nostres dies, la importància -sovint desconeguda o amagada- del paper de les dones en en desenvolupament científic. Des de Hypatia d’Alexandria fins a la matemàtica Maryam Mirzajani, els alumnes han enumerat i situat en el temps dones amb una contribució cabdal en el desenvolupament de camps com les matemàtiques, la física, la programació, la biologia o el món natural. Tampoc es passa per alt que en el terreny tecnològic hi ha hagut grans invents avui quotidians ideats per dones, com per exemple la xeringa per utilitzar amb una mà o l’eixugaparabrises dels vehicles. 

 

Trencant estereotips

Els  800 alumnes de 8 escoles de primària han treballat amb diferents activitats la visibilització de la dona en el camp de les ciències i la tecnologia, amb l’objectiu de trencar estereotips, prejudicis i fomentar la participació de les dones en aquest camp del coneixement. Les accions s’han fet en el marc del projecte Agenda 21 Escolar Plus i en el context de la celebració, l’11 de febrer, del Dia Internacional de la Dona i la Ciència.

Els nens i nenes han treballat diferents activitats STEM (sigles en anglès de Ciència, Tecnologia, Enginyeria I Matemàtiques), relacionades amb el paper de les dones a la ciència i els desequilibris existents en relació amb els homes: quantitat de dones a carreres tecnològiques, premis Nobel masculins i femenins, bretxa salarial a les professions tècniques o inferioritat numèrica en el camp de la investigació.

Després d’una formació de quatre sessions, els referents STEM de cada centre han treballat com les noies han de trencar barreres en la seva carrera científica, com integrar la didàctica de les ciències al món de les aules, així com fomentar el pensament crític de l’alumnat i millorar la percepció social de la ciència. Les escoles participants han estat Cifuentes, Espronceda, Amadeu Vives, Can Llong, Creu Alta, Tarlatana Calvet d’Estrella i Can Deu

Projecte de futur

Per al curs 2021-2022, vuit nous centres de primària de Sabadell se sumaran al projecte #STEAMSabadell i faran un treball de revisió crítica dels entorns oberts del centre (patis i altres) des de la mirada de la docència científica i la dona.

2021-05-04
02_Carta_agente_cast_SCO_03
02_Carta_agente_cast_SCO_03
previous arrow
next arrow

Deixa un comentari

El seu email no será publicat.Camps obligatoris marcats *

*

Aquest lloc utilitza Akismet per reduir els comentaris brossa. Apreneu com es processen les dades dels comentaris.

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.Más Info

ACEPTAR
Aviso de cookies

Diari Sant Quirze

↑ Grab this Headline Animator