SOCIETAT. L’Institut Públic La Romànica de Barberà del Vallès esdevé un referent de la inclusió de la cultura popular en els centres educatius, celebrant la Diada de Sant Jordi més cultural amb la participació de la seva comunitat educativa.
Amb un primer tastet en desembre de 2017, part de l’alumnat entra en contacte directe per primera vegada amb la cultura popular pròpia de la zona de Barberà del Vallès. D’ençà d’aquest moment, i durant el segon trimestre, alumnes de l’optativa de Visual i Plàstica de 4t d’ESO van dedicar els seus esforços a la confecció dels tres primers capgrossos del centre que foren presentats i apadrinats públicament per la Colla de Geganters i Grallers de Barberà del Vallès el passat divendres 20 d’Abril en plena jornada de Sant Jordi. Així doncs, els tres capgrossos -portats per alumnes de 4t d’ESO i Batxillerat- van fer una cercavila pel centre encapçalada pels macers [capgrossos de protocol de la població] i tancada pels capgrossos barberencs del bomber i el bruixot. Els seus noms, desconeguts per a totes fins que el claustre del centre participà en la seva elecció, foren: la Roma, el Nic i el Ca; formant entre tots tres el nom de l’institut i de l’església emblemàtica de la ciutat.
D’altra banda, gairebé una trentena d’alumnes del centre -majoritàriament del primer nivell d’ESO- van dedicar durant les dues setmanes prèvies a l’esdeveniment gran part dels seus patis i temps lliure per preparar la part de cultura popular de Sant Jordi. Acompanyades i acompanyats per Adrián Ortiz Mera [professor del centre del Departament de Física i Química, i actual President de la Coordinadora de Ball de Bastons de Catalunya] van confeccionar el ball de lluïment dels capgrossos, van realitzar dues tipologies de sardanes i es van preparar fins a set coreografies de Ball de Bastons.
El resultat de tot plegat fou una gran mostra de cultura popular que la major part de l’alumnat no havia viscut abans amb la participació del compositor i músic salouenc Joan Macias Bonet, un total de set capgrossos [tres dels quals ja formen part del patrimoni immaterial del centre educatiu] i fins a tres grups de Ball de Bastons amb coreografies vàries de diferents indrets de Catalunya.
Ara només resta preguntar-se quin serà el futur d’aquest teixit associatiu i cultural format a l’Institut Públic La Romànica, què és el que es farà a partir d’ara al centre educatiu a nivell de cultura popular i si aquest alumnat voluntari farà el pas i participarà en altres actes de la ciutat i del teixit associatiu del territori.
En tot cas, el que sí que queda clar és que amb aquest conjunt d’accions, l’Institut Públic La Romànica esdevé un referent pel que fa a la inclusió de la cultura popular dins dels centres educatius. L’ús d’aquesta, és un recurs amb moltes possibilitats a l’hora de treballar i educar en valors tals com la integració, la cohesió, la no discriminació, la no-violència, el treball en equip, el civisme, la cooperació, la democràcia, el diàleg, la dignitat, l’esforç, la generositat, l’honestedat, el saber estar, la sinceritat i la solidaritat.
Per acabar, no volem perdre l’oportunitat de tornar a agrair de tot cor la predisposició i la col·laboració de la Colla de Geganters i Grallers de Barberà del Vallès i de l’equip docent del centre; així com la màxima complicitat de l’equip directiu en aquesta aposta per la cultura popular i de les protagonistes del dia: el conjunt d’alumnes participants en aquesta celebració de la Diada de Sant Jordi plenament cultural!
