JOAN GABARRÓ
9/11/2023 | 15:50:32
Creix el nombre de famílies que s’impliquen per endarrerir la compra del primer mòbil als seus fills. Es veu reflectit cada vegada que es refresca la pàgina del grup de Telegram Adolescència lliure de mòbil, creat aquesta setmana, en el que milers de mares i pares s’han unit per ajornar, de manera consensuada, l’entrega del telèfon intel·ligent fins als setze anys.
Aquesta iniciativa és liderada per un grup de pares del barri de Poblenou de Barcelona. Ja s’han creat grups de WhatsApp i Telegram per a cada districte de la ciutat de Barcelona, així com en poblacions fora de la ciutat de Barcelona com Sant Quirze, Sant Cugat, Sabadell o Terrassa, entre altres. L’interès ha traspassat el territori català i sumen iniciatives a altres zones geogràfiques com Canàries, Balears, País Basc…
El grup de Telegram de Sant Quirze és un dels centenars de grups formats per famílies que es qüestionen la necessitat real de regalar un telèfon intel·ligent als seus fills.
Xavier Casanovas, pare de tres fills i un dels portaveus d’AFA Poblenou afirma en una entrevista a la Vanguardia- “Arran del grup de Telegram, les famílies han començat a crear de manera espontània grups més locals i a replicar la iniciativa.”
En menys d’una setmana el grup de Telegram acumula més de 8500 participants— on les famílies de tota Catalunya fan pinya per qüestionar la necessitat real de donar un smartphone als menors, i unir sinergies i proposar accions conjuntes.
El 47,5% dels nens de 10 i 11 anys de Barcelona tenen mòbil segons un estudi de l’Institut de la Infància i Adolescència, 2021.
L’aFFaC-associacions federades de famílies d’alumnes de Catalunya tracta d’ajudar i acompanyar a aquestes propostes autogestionades. “S’han d’escoltar aquests moviments i prendre decisions polítiques i jurídiques al respecte. Sense regulació, el debat sempre estarà obert”, explica Lidón Gasull, directora de la federació en una entrevista a la Vanguardia.
Des de l’aFFaC tenen clar que qualsevol decisió que es prengui, a nivell institucional, ha de ser aplicable a tots. “Hem de regular a partir de l’edat que creiem que els adolescents estan capacitats per poder tenir un mòbil i, una vegada tinguem això clar, podrem veure a partir de quan els centres educatius els poden utilitzar”, explica Lidón Gasull.
Per això, és clau la sensibilització, formació i acompanyament, també des dels centres educatius. “Si els adolescents poden tenir mòbil a partir de l’edat que sigui, no té sentit que prohibim als centres educatius perquè són precisament els llocs on els podem sensibilitzar i ensenyar un ús responsable d’aquests. Perdríem una gran oportunitat”, sentència Lidón
